Planks构建积木条，在家轻松玩转STEM【玩具测评】
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今天，我们给大家带来一款开放式的杀时玩具测评——启蒙町 Planks构建积木条。面对一堆“素颜”木料，小朋友们会有怎样的探索呢？
启蒙町 Planks构建积木条
测评玩具名称：启蒙町 Planks构建积木条
小测评员信息：3-6周岁小朋友
小测评员家长：200093期测评读者
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万物可搭建，积木条就是个中翘楚，一根根一模一样的木制积木条可以迅速打开孩子们的想象力与创造力，在搭建过程中，孩子们的手指精细运动能力和手眼协调能力得到了很好的发展的同时专注力也能得到很好的提升。
由于积木条本身的特点，搭建过程中，非常容易失败，在倒塌-重建-再倒塌-再重建的过程中，孩子们会尝试寻找解决问题的办法，也锻炼了孩子们的抗挫折能力。
当然，整个过程是需要家长们的支持的，了解孩子们此时的能力，疏导孩子们此刻挫败的情绪，强调他们优秀的品质，对他们表达理解与尊重，亲子关系也更加融洽和谐。
参与体验的家长们这样说：
Echo
随着搭建的形体越来越高，因为摆放位置不准、不小心碰到关键部位等原因，起初是很容易倒塌的，在失败的过程中，他们的手眼协调能力、空间关系处理能力迅速提升，而且在成功后更有成就感——我想不亚于盖出一栋真正的大楼。
泉泉
锻炼精细动作、寻找平衡还有细心耐心是个漫长的过程，在一次次失败中成长，老母亲在认真盖楼示范，带你学会观察最简单的架构是怎么形成的。观摩之后体验官的认真劲儿up up起来！带着一股人趴地上腿都伸到沙发下面去了也浑然不知的专注力。
小柿子一昕
并没有刻意引导，不过洋洋小朋友确实从小就接触积木，自诩为STEM专业人士的老公总结了他玩积木的特点，也是儿童搭建发展的特点：堆高，延长，合围……似乎确实符合我的观察。
下面是家长们对玩具的评价：
总分10分
设计平均分：8.4
质量平均分：8.4
可玩性平均分：9.2
年龄适配性：8
教育性：9.1
整体魅力：
小柿子一昕
planks构建积木条是一种很成熟的积木产品，非常简单，但是却很有魅力的积木，作为一个成年人，刚拿到它的时候我也忍不住玩到半夜。
Echo
非常符合自己选玩具的风格——极简而多变，有众里寻他千百度的惊喜。
"我在旁边看着，按耐不住，玩心大起，于是搭建一个汉阙式古建筑，随后发现颈部太薄弱不符合某国家规范，于是直接推入两条木块加固一下——这个动作能实现，再次体现了Planks做工精细的优势。"
泉泉
Planks是一种基于STEM教育体系上的开放式积木，一个现阶段流行的词：无限可能！
你可以用它来搭建无数物体，建筑首当其冲，中式、欧式，古代、现代都有可能实现出来，这种积木的创始人最初想用一些木质模块搭建城堡模型，发现很多门窗屋顶地板等元素难以实现，最终找到长片状木条才是最理想的形状；其次，我们身边常见的事物：交通工具、人物、家具、动植物、甚至配合其它玩具人偶以及配件，整个场景都可以搭建出来，还能做出惟妙惟肖浑然一体的视觉效果，令人大呼意想不到！
yg
这是一款能让孩子充分发挥想象力的不错的智力玩具，对于小年龄段的孩子需要家长引导完成，同时也是很好的亲子互动过程，家长还需要多动脑进行启发，但是鼓励孩子的创造力更重要，从积木条搭建的简单到复杂的过程中，大人和孩子都能学到很多。
玩具质量：
产品包含100根积木条和一小本搭建指导说明书，包装和玩具都非常的简单大方。天然的松木香气，光滑的横断面，特殊的尺寸比例，每一条都是加分项。
Echo
核心内容是一个完美的立方体，每层的摆放方向交替变化，显示着积木长宽尺寸的比例关系。最上层的两块印着logo和尺寸（0.8×2.4×12）——三块的厚度等于宽度，五块的宽度等于长度。
拆开塑料膜，几乎没有一丝异味；拿着一块放在手上摩挲几下，连木纤维的横断面都是光滑的；同时，为了保持木条之间的良好摩擦力和平衡力，积木条没有过度的打磨和上漆，反而更加呈现出了一种质朴耐看的美感。随机选几块对齐，测试长宽高尺寸的比例关系，肉眼完全看不出误差；最后以对角线旋转叠放测试重心，在超过三十层的时候才倒掉，排除手工摆放的误差，此成绩已是优秀。
原木色在镜头下的细节是最耐看的。
小柿子一昕
盒子颜色鲜艳，包装很好，里面100根积木条，无异味，无毛刺，手感不错，有木头的特殊香气。同时积木附赠一小本搭建手册，适合一开始没有什么搭建思路的父母。
yg
重量和大小对一个三岁孩子的小手拿放来说，都比较适合，大人也觉得轻便。颜色形状简单有利于孩子专注于搭建过程而不是积木条的本身，有利于专注力的培养。
积木条对于搭建简单场景来说难度并不是非常大，可以增加孩子搭建的成功率，提高孩子兴趣。
接下来一起来看看咱们小小体验官们的体验过程：
1，看图搭建：
Echo
说明书中并没有一步一步教怎么搭建，而是只放了一张成品照片，自然就有看不清楚的细节，还有看不到的背面，这样更能训练孩子们的空间想象能力，在他们一次次思考和试错中，发现其中的搭接关系。
小朋友很快发现Planks和乐高一类的拼接积木有着显著区别，他们会自己选择合适难度的范例照着搭建。
泉泉
体验官开始主动翻随附的小册子，自己就模仿起来，从她认为有把握的开始。
yg
刚入手三岁孩子马上可以看懂说明书的简单搭建图形，在没有帮助下独立参照完成。
2，自由搭建
Echo
孩子不管是搭建筑还是交通工具，都会将人偶玩具融入其中，然后开始自编自演一个场景：安娜和朵拉带着小乌龟一起去历险，途中遭遇魔道袭击的时候，路过的奥特曼毫不犹豫地伸出了援手，最后她们来到了一座神秘的宫殿，一条黄色和橘色相间的小蛇从角落里窸窸窣窣地游出，”只有最勇敢的小姑娘才能找到这里，我已经等待你们很久了“……这是两个看似普通却非常重要的能力——一边理解物理世界的规则，一边理解人际世界的规则，如果你看到自家的孩子沉浸其中，绝对值得欣慰。
当然不看说明书随意搭建更有乐趣。小朋友有时候搭得简单明了，比如姐姐做一个大台阶，妹妹就来一段小滑梯；有时候又天马行空，两人一起编一个多居室的鸟窝（好吧，安娜和奥特曼再次相遇了）。
小柿子一昕
我们会用积木条陪他做一些很简单的搭建，玩一些积木条的扮演类的游戏。比如用积木假装公交车，之后为这个公交车搭一个站台，设计一条马路，在路口修建两个红绿灯。这是我们设计的公交站，利用生活中他最熟悉最喜欢的元素来吸引他参与搭建，并且将这个积木结构设计的力求简单。
yg
兴致勃勃的拿积木条搭建想象的汽车跑道和隧道，让心爱的小汽车出发。
3，拓展玩法：
多米诺
Echo
在和小朋友一起搭的过程中，教会他们很重要的一点，就是每隔一段故意留下一块空缺，这样万一误碰倒了，也不会全部重来，能将“损失”降到最低。
小柿子一昕
多米诺骨牌这样有趣的小游戏让孩子感受积木逐一倒下的破坏感和秩序感。
滚珠赛道
Echo
一开始我只想做两个赛道，让小姐妹们用小珠子PK，结果姐姐马上想出了做坡道启动更快，我立马跟上：
“要不要做两个不同的坡度？”
“我们是直接用手把小珠子放上去吗？还有没有其他办法？”
“要不用吸管吧？！”
比赛规则，可以是看看谁先到终点，也可以比比肺活量，一口气看谁跑得远；要不，我们来给对方做赛道，我要设计一个陷阱，给你的小珠子加点难度……一个灵感的火花，就这样，激发出了一个有一个好玩有趣的创意，大人孩子都乐在其中。
下一次，还想再做个迷宫……
推倒游戏
yg
孩子非常喜欢推倒破坏的过程，积木条的轻便保证了安全性。
小实验游戏
小柿子一昕
疫情期间我们还用积木设计了一个小实验，灵感源自于观察到楼下的自行车被大风吹倒的现象，我们设计了3种摆放情况的车，看看哪辆车会被大风吹倒。
玩具的优缺点：
Echo
考虑了材料的重量因素（这类玩具很多人会搭建得比较高，需要考虑倒塌下来潜在的安全隐患），Planks使用的是松木而非硬木，特点是吸水率较大而硬度较小，长期使用后难免会有翘曲变形和碰撞划痕，如希望尽量延缓这类老化情形，还得注意“保养”——这里能想到的也只有收纳时叠放还原和放置在阴凉干燥处（有条件的话搁点干燥剂）。当然，如果玩具包装或说明里有此类注意事项就更好了。
小柿子一昕
设计分的及格分主要来自于我个人认为这个实在算不上原创，只能说包装盒和手册的设计还不错。但是如果给积木条本身的设计打分，我还是愿意打高分的，至少9分以上。
韩欣
100块的积木条有点少，得买几包补充装。松木比较软，玩的时间长了磕碰的痕迹会比较明显，平衡搭建方面会有影响。
给家长们的建议：
静待花开，耐心引导
泉泉
据老母亲观察，四岁这个年龄段还不能独立完成较复杂的构建，比如建筑、火车、大型动物、滚珠轨道等等，即便是照着指导视频一步步搭建，也是难以完成，原因：1没有足够的耐心；2抗挫能力较差，中途一旦倒塌失败情绪上很难自己重新开始；3尚未形成规整的意识，搭建歪歪扭扭地“成长”起来就是其眼中的正确了，殊不知地基不稳大厦将倾；4对世界的认知还不够，立体空间架构上的想象力匮乏。
小柿子一昕
这并不是我们第1次接触plank积木了，早在将近一年前我们就购买了同品牌积木的课程。当时洋洋小朋友2岁10个月。最初我认为2个月的差距很小，但在课程的进行中，我发现他当时的认知能力和精细运动水平，并不能很好的完成积木课程所介绍的搭建。虽然在我的介入下，他也愿意把每天听课当成是一个重要的事情，但真正完成搭建的时候他仅仅能做一些非常简单的步骤，在整个过程中会频繁走神。由于手眼的协调，放置积木的力量把握还不够，经常会不小心把积木碰倒，会经常看到他出现愤怒和想放弃的表现。在课程的后期，所有的搭建都是由我独立完成的，而他已经不愿意参与搭建过程。我意识到也许这样的搭建课程超出了他的能力范围。当然课程本身还是挺有意思的，不过显然我太心急了。
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